TDAH y memoria de trabajo en niños

Autores/as

  • Daissy-Catalina Delgado-Osorio Universidad Católica Luis Amigó
  • Caterine Guzmán-González Universidad Católica Luis Amigó
  • Nora-Bibiana Higuita-Tabares Universidad Católica Luis Amigó
  • Cesar-Andrés Carmona-Cardona Universidad Católica Luis Amigó

Palabras clave:

memoria de trabajo, tdah, funciones ejecutivas, trastorno por deficit de atención/hiperactividad

Resumen

El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos con mayor prevalencia en Colombia. Las Funciones Ejecutivas (FE) cumplen un papel fundamental en el aprendizaje y en especial la Memoria de Trabajo (MT). El ojetivo de este estudio es identificar la relación entre TDAH y MT en niños y niñas a través de la búsqueda en bases de datos con artículos publicados del 2015 al 2023, artículos de investigación sobre la MT con niños entre los 6 y 14 años diagnosticados con TDAH. Los autores reconocen que el índice de MT está afectado en las FE en los niños con TDAH por lo cual es necesario profundizar más en los subtipos de TDAH y usar el índice de MT como método de diagnóstico del TDAH.

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Publicado

2023-06-30

Cómo citar

Delgado-Osorio, D.-C., Guzmán-González, C., Higuita-Tabares, N.-B., & Carmona-Cardona , C.-A. (2023). TDAH y memoria de trabajo en niños. Journal of Applied Cognitive Neuroscience, 4(2), e00404986. Recuperado a partir de https://ojstest.certika.co/JACN/article/view/4986

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2023): Journal of Applied Cognitive Neuroscience

Sección

Review

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Derechos de autor 2023 Journal of Applied Cognitive Neuroscience

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