Estrategias lúdicas interdisciplinarias para fortalecer una cultura ambiental en estudiantes de básica secundaria

Autores/as

  • Raisa Carolina Arroyo Fontalvo Institución educativa Departamental Baldomero Sanín Cano de San Rafael-Remolino (Colombia)
  • Atilio Zambrano Ojeda Institución educativa Departamental Baldomero Sanín Cano de San Rafael-Remolino (Colombia)
  • Néstor García Cabarcas Institución educativa Departamental Baldomero Sanín Cano de San Rafael-Remolino (Colombia)
  • María Escorcia Sarmiento Institución educativa Departamental Baldomero Sanín Cano de San Rafael-Remolino (Colombia)
  • Sofanor Borja De La Rosa Institución educativa Departamental Baldomero Sanín Cano de San Rafael-Remolino (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.47

Palabras clave:

Cultura ambiental, educación ambiental, estrategias lúdicas, interdisciplinariedad.

Resumen

El proceso investigativo busca fortalecer lúdicamente de forma interdisciplinar la cultura ambiental de los estudiantes de básica secundaria. Teniendo como principal objetivo determinar la incidencia de las estrategias lúdicas interdisciplinarias en la consolidación de cultura ambiental en la Institución Educativa Departamental Baldomero Sanín Cano. El estudio investigativo se apoya oportunamente en un tipo de investigación mixta, aplicándose los siguientes instrumentos de recolección de información: sondeos, entrevistas, encuestas a estudiantes, docentes y padres de familia, análisis de variables cuantitativas y cualitativas. Los resultados evidenciaron diversas problemáticas ambientales que requieren prontamente intervención. A través del proceso investigativo y dando respuesta al objetivo general planteado en la investigación, se insta a emplear la educación ambiental desde las escuelas para crear conciencia ambiental en pro de disminuir las conductas ambientales de riesgo que afectan el bienestar de la comunidad en general.

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Publicado

2018-12-04

Cómo citar

Arroyo Fontalvo, R. C., Zambrano Ojeda, A. ., García Cabarcas, N., Escorcia Sarmiento, M. ., & Borja De La Rosa, S. (2018). Estrategias lúdicas interdisciplinarias para fortalecer una cultura ambiental en estudiantes de básica secundaria. Cultura Educación Sociedad, 9(3), 407–412. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.47

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Volumen Especial)

Sección

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