La radio como herramienta pedagógica para fomentar la investigación

Autores/as

  • Edilberto Chavez IED Nicolás Mejía Mendez (Colombia)
  • Adunia Vanegas IED Nicolás Mejía Mendez (Colombia)
  • Tomás Saucedo IED Nicolás Mejía Mendez (Colombia)
  • Dabinson Cadena IED Nicolás Mejía Mendez (Colombia)
  • Roger Mansbach IED Nicolás Mejía Mendez (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.21

Palabras clave:

Proyecto pedagógico, radio escolar, investigación; herramienta pedagógica; TIC.

Resumen

La radio es un medio de comunicación que permite conocer e informar a las personas sobre temas de interés, y permite la participación y actualización de conocimiento, resultado una estrategia de innovación en los sectores educativos. El presente estudio entonces tiene como objetivo  utilizar la radio como herramienta pedagógica para fomentar la investigación en la comunidad de Urquijo, Municipio de Guamal – Magdalena. Se asume un abordaje cualitativo, desde el paradigma histórico hermenéutico, de alcance descriptivo. Los participantes fueron los  estudiantes de la Institución Educativa Nicolás Mejía Méndez.  Dentro de los hallazgos encontrados, existe gran afinidad entre los estudiantes y las actividades radiales, lo cual indica que el proyecto tiene un alto nivel de aceptación, sin embargo se debe enfatizar en que la emisora no reemplaza la actividad académica.  

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Publicado

2018-12-04

Cómo citar

Chavez, E., Vanegas, A., Saucedo, T., Cadena, D., & Mansbach, R. (2018). La radio como herramienta pedagógica para fomentar la investigación. Cultura Educación Sociedad, 9(3), 179–188. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.21

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Volumen Especial)

Sección

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