Sexual knowledge, practices, and behaviors in higher education
DOI:
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.2.2021.15Keywords:
Sexuality, Sexual practices, Knowledge about sexuality, Integral sexualityAbstract
Sexuality is understood as a series of characteristics of a biological, psychological, and sociocultural nature present throughout the lives of individuals. The objective of the article is to describe the knowledge, practices and sexual behaviors of the students of a public university in the Colombian Caribbean region in the 2020-2 semester. The methodology corresponds to a descriptive and cross-sectional quantitative study, carried out with students from one university in the second academic semester of 2020, with 354 students. A questionnaire on knowledge about sexuality was applied, which analyzes sociodemographic aspects and on behaviors and training in sexuality. The results regarding training on sexuality and / or family planning indicate that the majority of university students state that they have received it (71.5%) and 57% currently use a condom, also reporting safe sexual practices and accurate knowledge, that respond to sexual behaviors based on prevention and sexual self-care. As conclusions, it is necessary to reflect on comprehensive sexual education that goes beyond the psychological, biological, medical and reproductive component, also directing it towards gender and identity issues.
Downloads
References
Badillo-Viloria, M., Mendoza-Sánchez, X., Barreto, M. y Díaz-Pérez, A. (2020). Comportamientos sexuales riesgosos y factores asociados entre estudiantes universitarios en Barranquilla, Colombia, 2019. Enfermería Global, 19(3), 422–449. http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.412161
Baiz, J., Morales, F. y Pereyra, L. (2016). Aspectos psicosociales de la salud sexual y reproductiva en estudiantes universitarios. Salud y sociedad, 7(2), 180–195. Disponible en https://revistas.ucn.cl/index.php/saludysociedad/article/view/1006
Campis, R. (2014). Concepciones sobre la sexualidad en estudiantes de instituciones educativas distritales con proyectos de educación sexual en Barranquilla, Colombia. Cultura, Educación y Sociedad, 5(1), 27–44. Disponible en https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/993
Cantillo, L. (2018). Empoderamiento estudiantil universitario de la diversidad sexual en el Departamento del Atlántico, Colombia. En M. Sahagún, & J. Arias, Violencia de género desde un abordaje interdisciplinar (pp. 347–375). Bogotá, D.C.: Universidad Sergio Arboleda/Corporación Universitaria del Caribe- CECAR. Recuperado de https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/11232/1267/Violencia%20de%20genero.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Cantillo, L. (2015). Género y cuerpo en la Educación Sexual en el nivel de secundaria en Barranquilla. Grafía, 12(1), 76–92. Disponible en http://revistas.fuac.edu.co/index.php/grafia/article/view/537/517
Da Silva, B., Spindola, T., Araujo, M., De Almeida, R., Santos, R. y Sampaio, R. (2018). El comportamiento sexual de jóvenes universitarios y el cuidado de la salud sexual y reproductiva. Enfermería Global, 17(49), 237–269. http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.17.1.261411
Duque, S. (2016). Sexualidad y Educación: el caso del Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y la Construcción de Ciudadanía (PESCC) propuesto por el MEN (2004- 2010). [Tesis Maestría]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, D.C., Colombia. Recuperado de http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5228/2/PESCC%20Sandra%20Duque.pdf
González, Y. y López, L. (2015). Significados acerca de la sexualidad en estudiantes de psicología en Colombia. Sexualidad, Salud y Sociedad, (21), 136–153. Disponible en https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/SexualidadSaludySociedad/article/view/9125
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación (6 ed.). McGraw Hill.
Herrera, I., Reyes, J., Rojas, K., Tipán, M., Torres, C., Vallejo, L. y Zemaneta, L. (2018). Salud sexual reproductiva en estudiantes universitarios. Ciencia y cuidado, 15(1), 58–70. Recuperado de http://salutsexual.sidastudi.org/resources/inmagic-img/DD49042.pdf
IBM SPSS. (versión 23). Statistical Package for the Social Sciences. [software]. Washington: IBM. Disponible en https://www.ibm.com/support/pages/downloading-ibm-spssstatistics-23
Kohen, M. (2018). Los cuerpos en la formación docente en Educación Sexual Integral: dispositivos para docentes y equipos de orientación escolar de escuelas medias. [Tesis doctoral]. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Recuperado de http://baseries.flacso.org.ar/uploads/productos/1590_01.pdf
León-Larios, F. y Gómez-Baya, D. (2018). Diseño y validación de un cuestionario sobre conocimientos de sexualidad responsable en jóvenes. Revista Española de salud Pública, 92(1), 1–15. Disponible en http://www.codajic.org/node/4260
Luisi, V. (2013). Educación de la sexualidad en el contexto familiar y escolar. Educere, 17(58), 429–435. Disponible en http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/view/12451
Moreno, F. (2018). Educación en diversidad sexual a través de las artes plásticas. Pulso: revista de educación, (41), 85–1103. Disponible en https://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/298
Morgade, G. (2017). Contra el Androcentrismo Curricular y por una Educación Sexuada Justa. Revista Internacional para la Justicia Social, 6(2), 49–62. https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.2.003
Morgade, G. (2011). Toda educación es sexual. Hacia una educación sexual justa. Buenos Aires: La Crujía. Obtenido de https://www.bba.unlp.edu.ar/uploads/docs/esi_18_morgade___toda_educacion_es_sexual.pdf
Navarro, E. y Barcelo, R. (2013). Conocimientos, actitudes y habilidades de los adolescentes escolarizados del sector público de Barranquilla (Colombia) relacionados con su sexualidad. Salud Uninorte, 29(2), 298–314. Disponible en https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/3404
Nieto, I., Nieto, D. y Pardo, G. (2020). Percepción de la imagen corporal de universitarios barranquilleros en tiempos de COVID 19, a través del Body Shape Questionnaire. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 23(4), 1423–1443. https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol23num4/Vol23No4Art2.pdf
Nieto-Ortiz, D. y Nieto, I. (2020a). Percepción de la imagen corporal en universitarias de la ciudad de Barranquilla, Colombia: un estudio descriptivo-transversal. Musas, 5(2), 77–92. https://doi.org/10.1344/musas2020.vol5.num2.5
Nieto-Ortiz, D. y Nieto, I. (2020b). Estilo de vida de estudiantes de la Universidad del Atlántico: un estudio descriptivo-transversal. Ciencia e Innovación en Salud, 19–30. https://doi.org/10.17081/innosa.69
Nieto-Ortiz, D. y Nieto-Mendoza, I. (2020c). Consumo de sustancias psicoactivas: un estudio descriptivo transversal en la Universidad del Atlántico. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 12(1), 7–24. https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/341706/20803744
OMS. (junio 6, 2019). Cada día, más de 1 millón de personas contraen una infección de transmisión sexual curable. Ginebra: OMS. Disponible en https://n9.cl/m4kcs
OPS. (febrero 28, 2018). América Latina y el Caribe Tienen la Segunda Tasa Más Alta de Embarazo Adolescente en el Mundo. Ciudad de Panamá: OPS. Disponible en https://n9.cl/1qoq7
República de Colombia. MinSalud. (2015). Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Bogotá, D.C.: MinSalud. Recuperado de https://profamilia.org.co/wp-content/uploads/2018/12/ENDS-TOMO-I.pdf
República de Colombia. Ministerio de Salud. (4 de octubre de 1993). Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. [Resolución 8430]. Recuperado de https://www.urosario.edu.co/Escuela-Medicina/Investigacion/Documentos-de-interes/Files/resolucion_008430_1993.pdf
Reyes, A., Barrera, I., Castillo, N. y Llivina, M. (2019). La educación integral de la sexualidad con enfoque profesional en la formación de docentes. Mendive, 17(2), 276–292. Disponible en https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1562
Roa, P. (2017). Salud, cuerpo y vida: una genealogía de la educación sexual en la escuela colombiana. Praxis & Saber, 8(17), 67–84. https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n17.2018.4714
Rochigneux, J. (2012). Education à la sexualité auprès d’un public à besoin éducatif particulier : l’exemple de la SEGPA [Tesis doctoral]. Université Blaise Pascal, Clermont, France. Recuperado de https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00800566/document
Rolando, S. y Saidmann, S. (2013). Representaciones sociales sobre la educación sexual en la escuela media. Anuario de Investigaciones, 20(1), 227–232. Disponible en http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=xx-68_htm
Saeteros, R., Pérez, J. y Sanabria, G. (2013). Vivencias de la sexualidad en estudiantes universitarios. Revista Cubana de Salud Pública, 39(1), 915–928. Disponible en https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=47551
Sánchez, S., Rivera-Montero, D., Murad, R., Castaño, L., Royo, M. y Rivillas, J. (2020). Informe 4. Salud sexual y salud reproductiva desatendidas durante la cuarentena en Colombia. Estudio SOLIDARIDAD. Recuperado de https://profamilia.org.co/wp-content/uploads/2020/06/Informe4-Saludsexualysaludreproductivadesatendidasdurantelacuarentena-ProfamiliaColombia.pdf
UNESCO. (abril 13, 2021). VIH y Educación Sexual. [Online]. Disponible en https://es.unesco.org/themes/educacion-salud/vih-educacion-sexual
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Creative Commons 2020 CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
This article is under international license Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.
The published articles are the sole responsibility of their authors and do not necessarily reflect the opinions of the editorial committee.
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD respects the moral rights of its authors, who assign to the editorial committee the patrimonial rights of the published material. In turn, the authors inform that this work is unpublished and has not been previously published.
All articles are under a:
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
English
Español (España)
_12.53_.27_p_. m_._3.png)
_12.57_.35_p_. m_._3.png)
_12.50_.37_p_. m_._3.png)
