The management of Solid Resources for the creation of optimal learning environments

Authors

  • Ana Pino-Martínez IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Ana Santander-Sanjuán IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Antonio Cuello-Hernández IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Eduardo Peña-Núñez IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Helena De Armas-Barrios IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Karen Guerrero-Sarmiento IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Luis Meza-López IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Luis Sarmiento-Vargas IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Martha Oñate-Quintero IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Noris Acosta-Martínez IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Ramón Baena-Moya IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Rita Ruiz-Torres IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Mario Sierra–Anaya IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)
  • Shirley Luna Molina IED Macondo de la Sede Escuela Rural de varones José celestino Mutis (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.94

Keywords:

solid waste, environment, recycling, garbage, clutter.

Abstract

At a global level there is a problem of environmental pollution, generated by human activities, largely due to the improper handling of solid waste, which is why educational institutions are expected to generate pedagogical strategies that encourage students to adopt environmental attitudes, to preserve its environment. The purpose of the study was to promote the management of solid resources for the creation of optimal learning environments. The methodology was oriented under the qualitative approach, using the type of action research, from a descriptive, exploratory design. For the collection of data, techniques such as; participant observation and field diary. A sample of twenty-four (24) students from elementary school to eleventh secondary school was chosen from the Macondo Departmental Educational Institution of the Jose Celestino Mutis Rural School for males. An integral management of solid waste was evidenced as part of the learning process of the institution, reaching conclusions with an importance in the transformation of solid waste that improve the school environment.

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2018-12-10

How to Cite

Pino-Martínez, A., Santander-Sanjuán, . A. ., Cuello-Hernández, . A. ., Peña-Núñez, . E. ., De Armas-Barrios, . H. ., Guerrero-Sarmiento, . K. ., Meza-López, . L. ., Sarmiento-Vargas, . L., Oñate-Quintero, . M. ., Acosta-Martínez, . N. ., Baena-Moya, . R. ., Ruiz-Torres, . R. ., Sierra–Anaya, M., & Luna Molina, S. (2018). The management of Solid Resources for the creation of optimal learning environments. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(3), 797–804. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.94

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Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume)

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