Pedagogical actions and their incidence in the management of solid resources

Authors

  • Jaime Arteta Saltarín IED San José, sede Principal (Colombia)
  • Yormaris De La Ossa Cárdenas IED San José, sede Principal (Colombia)
  • Narlys Judith Gonzalez IED San José, sede Principal (Colombia)
  • Catalina Miranda-Gutiérrez IED San José, sede Principal (Colombia)
  • Marvelis Suarez IED San José, sede Principal (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.02

Keywords:

Pedagogical actions; solid waste; environmental; TIC

Abstract

One of the great difficulties that occur in educational institutions, is the inadequate management of solid waste in students for various reasons. For this reason the present study, sought to perform an intervention supported by ICT, to implement in the students a friendly mentality with the environment, instilling to students a sense of respect and care with the environment of the institution and the environment, mainly in the collection and classification of the waste generated in your institution. Methodologically, it was oriented under a qualitative approach, from a descriptive design, where the instruments of participant observation format and field diary were used. The sample consisted of 250 students of the morning session of the Departmental Education Institution San José Sede No. 4. The results show that, once the implementation of the strategy, it was possible to impart a change to the students, especially evidenced in the schedules of recreation where an improvement in the management of solid waste was reflected.

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Published

2018-12-03

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Arteta Saltarín, J., De La Ossa Cárdenas, Y. ., Gonzalez, N. J., Miranda-Gutiérrez , C. ., & Suarez, M. . (2018). Pedagogical actions and their incidence in the management of solid resources. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(3), 19–24. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.02

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Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume)

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