Mediation strategies to strengthen oral communication in the higher secondary level

Authors

  • Dámaris Valero Rivero University of Sancti Spíritus, Sancti Spíritus (Cuba)
  • Ida Lys Gallues Leiva University of Sancti Spiritus, Sancti Spiritus (Cuba)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.07

Keywords:

Communication, Oral communication, Strategies, Pre-university student

Abstract

Communication at the pre-university level is of great importance because it is intended that the graduates of this level are critical, participatory, active people, to expose opinions and arguments. In this context, this article aims to propose didactic mediation strategies to strengthen oral communication processes from the Spanish Literature class in students of the Upper Intermediate Level. We work on a documentary and field design that includes a theoretical component and an empirical one, where techniques such as surveys, participant observation and semi-structured interviews are applied to a group of pre-university students. Among the results, achievements in a quantitative and qualitative dimension stand out; based on the information accumulated in the final inquiry and taking as a reference the development of skills for oral expression, in the following ranges: low 2 (8.0 %); medium 2 (8.0 %); high 21 (84 %). Among the main conclusions, the proposed strategies are validated since they aim to strengthen mediation processes around communicational skills, training them from the criteria of assertiveness, effectiveness and efficiency.

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Author Biographies

Dámaris Valero Rivero, University of Sancti Spíritus, Sancti Spíritus (Cuba)

Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad de Granada (España). Docente-investigadora adscripta a la Facultad de Humanidades. En la actualidad se desempeña como Directora de Ciencia, Tecnología e Innovación en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” (Cuba). Ha participado como miembro permanente de la planta de las maestrías siguientes: Maestría en Ciencias de la Educación, Maestría en Ciencias Pedagógicas y Maestría en Ciencias de la Comunicación Social. Y participó como directora de 4 tesis de maestría y co-directora de una tesis doctoral.

Ida Lys Gallues Leiva, University of Sancti Spiritus, Sancti Spiritus (Cuba)

Licenciada en Comunicación Social de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” (Cuba). Con diplomado en Comunicación Social y diplomado de Docencia universitaria. Actualmente es maestrante en Ciencias de la Educación.

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Published

2019-07-28

How to Cite

Valero Rivero, D., & Gallues Leiva, I. L. (2019). Mediation strategies to strengthen oral communication in the higher secondary level. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 10(1), 92–108. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.07

Issue

Vol. 10 No. 1 (2019): Cultura Educación y Sociedad

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