Fortalecimiento de la convivencia escolar en la I.E.D San José sede N° 4, a través del cortometraje como estrategia pedagógica

Autores/as

  • Farides Ojeda Arenas I.E.D San José, Sede Centro Urbano de niñas N° 4 (Colombia)
  • Celaide García López I.E.D San José, Sede Centro Urbano de niñas N° 4 (Colombia)
  • José Mora Cadrazco I.E.D San José, Sede Centro Urbano de niñas N° 4 (Colombia)
  • Luz Mery Herrera I.E.D San José, Sede Centro Urbano de niñas N° 4 (Colombia)
  • Yaneth Anchila Marquez I.E.D San José, Sede Centro Urbano de niñas N° 4 (Colombia)
  • Janeth Vesga Blanco I.E.D San José, Sede Centro Urbano de niñas N° 4 (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.108

Palabras clave:

convivencia, cortometrajes, valores, estudiantes.

Resumen

     El presente artículo tiene como objetivo mejorar la convivencia escolar a través del uso de cortometrajes como estrategia pedagógica pretendiendo lograr  concientizar a los estudiantes de la importancia y los beneficios de las relaciones sanas. Metodológicamente se orientó bajo un enfoque cualitativo desarrollado desde de la investigación como estrategia pedagógica (IEP) con un alcance descriptivo, el cual contó con la participación de veinte (20) estudiantes de la Institución Educativa Departamental (IED) de San José sede N° 4 jornada de la tarde. Teniendo como resultados que los estudiantes comprendieron e interiorizaron que  la convivencia escolar sana contribuye a tener un ambiente armónico y el mejoramiento del rendimiento académico teniendo en cuenta que aumenta la cooperación entre ellos

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Publicado

2019-01-28

Cómo citar

Ojeda Arenas, F., García López, . C. ., Mora Cadrazco, . J. ., Herrera, L. M. ., Anchila Marquez , . Y. ., & Vesga Blanco, . J. . (2019). Fortalecimiento de la convivencia escolar en la I.E.D San José sede N° 4, a través del cortometraje como estrategia pedagógica. Cultura Educación Sociedad, 9(3), 913–918. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.108

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Volumen Especial)

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