Estrategias Pedagógicas Mediadas Por Las Tic, Para la Sana convivencia

Autores/as

  • Leonor Surmay IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Francisco Viloria IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Laura Ospino IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Esperanza Meriño IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Glenia Mendoza IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Liliana Barrios IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Javier Peña IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Merlys Choperena IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Ena Gámez IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Bertha Barraza IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Adalgiza Barrios IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)
  • Lilia Ortíz IED Liceo Ariguaní, sede: Urbana de Niñas (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.23

Palabras clave:

Estrategias pedagógicas; TIC; Convivencia; Familia; escuela; sociedad

Resumen

    El objetivo del presente estudio es identificar situaciones de cyberbulling en la Institución Educativa Liceo Ariguaní para desarrollar acciones que permitan a los niños, jóvenes y padres de familia, fortalecer las relaciones interpersonales y promover la sana convivencia. La investigación es de tipo cualitativa, de corte descriptivo, se empleó la entrevista estructurada como instrumento y aplicado a 40 estudiantes de los grados de 5 a 9 de la sede Urbana de Niñas. Como conclusiones se puede decir que es notoria la importancia de la familia, escuela y comunidad y qué papel juega estos tres pilares en la formación del ser humano, sin embargo, se deben intensificar las estrategias pedagógicas y la participación de los entes para promover ambientes educativos armónicos.

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Publicado

2018-12-04

Cómo citar

Surmay, L., Viloria, F., Ospino, L., Meriño, E., Mendoza, G., Barrios, L., Peña, J., Choperena, M., Gámez, E., Barraza, B., Barrios, A., & Ortíz, L. (2018). Estrategias Pedagógicas Mediadas Por Las Tic, Para la Sana convivencia. Cultura Educación Sociedad, 9(3), 201–208. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.23

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Volumen Especial)

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