Los niños sordos también aprenden

Authors

  • Brigette Velez Torres Universidad de la Costa

Keywords:

niños, aprender, sordos

Abstract

Los niños sordos se comunican predominantemente en lenguaje de señas, mientras que los niños con dificultades auditivas se comunican predominantemente en lenguaje oral. Las relaciones que estableces en el entorno educativo para los estudiantes sordos, tanto en los aspectos educativos como en el reconocimiento de la lengua de signos, resaltan la realidad específica existente sobre la atención a la diversidad y la igualdad de oportunidades. En este ensayo se analiza especialmente el papel del manejo de una lengua de señas en la adquisición del lenguaje escrito en las personas sordas, considerando algunos planteamientos respecto a la posibilidad de transferencia de las habilidades lingüísticas.

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References

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. El Niño Sordo En El Aula Ordinaria/Noelia Ruíz Vallejos Disponible en: file:///C:/Users/Brigette/Downloads/Dialnet-ElNinoSordoEnElAulaOrdinaria-6941142.pdf (Consultado el 20 de octubre)

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Published

2022-06-30

How to Cite

Velez Torres, B. (2022). Los niños sordos también aprenden. La Casa Del Maestro, 1(2), 25–28. Retrieved from https://ojstest.certika.co/RVCDM/article/view/4313

Issue

Vol. 1 No. 2 (2022): Enero - Junio

Section

Artículos

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