Pro-environmental behavior mediated by research as a pedagogical strategy for the conservation of mangroves
DOI:
https://doi.org/10.17981/moducuc.20.1.2018.06Keywords:
pro environmental behavior, research as a pedagogical strategy, conservation, mangrovesAbstract
The present study has as aim promote behaviors proambientales, happened by the investigation as pedagogic strategy for the conservation of swamps. The methodology was orientated of qualitative type by a descriptive scope, using technologies of compilation of information as the direct observation, the population participant was shaped by forty (40) students of the tenth degree of the Educational Institution Gilberto Acuña Rangel located in the municipality The Bank, Sponge-cake. The results stopped in evidence that by means of the process of investigation was achieved to internalize the ecological hurt caused by the human activity, where field exits were realized and the students applied interviews to the community, exploring the theoretical contents from the approximation to a problem of his context.
Keywords: pro environmental behavior, research as a pedagogical strategy, conservation, mangroves.
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