Educación financiera en estudiantes universitarios

Autores/as

  • Leonardo Beltrán Pinto Corporación Universitaria del Caribe
  • Efraín Gómez Martínez Corporación Universitaria del Caribe

DOI:

https://doi.org/10.17981/econcuc.38.2.2017.08

Palabras clave:

bienestar, educación financiera, entorno, conductas adecuadas, Chi-Cuadrado.

Resumen

La buena gestión financiera repercute en el bienestar sostenido de las personas, por lo cual se hace necesario contar con competencias financieras idóneas para tal fin. Utilizando el test Chi-Cuadrado (X2), el presente estudio analizó en 200 estudiantes universitarios de grados medios (V y VI semestre), el nivel de educación financiera y su relación con otras variables socioeconómicas. Se encontró que no existían relaciones  significativas entre ellas, salvo con la edad. No se halló relación entre el nivel de educación financiera y estar estudiando un programa asociado a las ciencias económicas.

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Publicado

25-10-2017

Cómo citar

Beltrán Pinto, L., & Gómez Martínez, E. (2017). Educación financiera en estudiantes universitarios. Económicas CUC, 38(2), 101–112. https://doi.org/10.17981/econcuc.38.2.2017.08

Número

Vol. 38 Núm. 2 (2017)

Sección

Artículos.

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