Cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica

Autores/as

  • Rosa Angela Córdoba - Meriño IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Iluminada Cantillo-Manjarrez IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Marilis De Horta-Martínez IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Eleida Guerra-Arocha IED Tercera Mixta (Colombia)
  • María Monsalve-Muñoz IED Tercera Mixta (Colombia)
  • José Sánchez-Medina IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Mariela Rada-Brieva IED Tercera Mixta (Colombia)
  • María Correa-Torres IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Carlos Alcalá-Sierra IED Tercera Mixta (Colombia)
  • César Silva-Barrios IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Luz García-Passo IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Esmeralda Granados-Rada IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Héctor Jiménez-Oliveros IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Alex Meléndez-García IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Victoriana Orozco-Sánchez IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Carlos Rodríguez-Rayo IED Tercera Mixta (Colombia)
  • Dora Dennys-Saavedra IED Tercera Mixta (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.17

Palabras clave:

cultura ciudadana, residuos sólidos, investigación como estrategia pedagógica.

Resumen

A nivel mundial, en América latina y el Caribe, la cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos es una debilidad a nivel poblacional y cultural que termina contaminando el medio. El estudio tuvo como propósito fomentar la cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica. La metodología se orientó bajo el enfoque cualitativo, utilizando el tipo de investigación acción, desde un diseño descriptivo, exploratorio. Para la recolección de datos se utilizaron técnicas como; observación participante y diario de campo. La población estuvo conformada por sesenta (60) estudiantes de la IED Tercera Mixta del municipio de Fundación Magdalena. Dando como resultado el diseño de actividades pedagógicas para identificar las concepciones y hábitos de los estudiantes con respecto al manejo de los residuos sólidos generados en la institución propiciando conductas pro ambientales como reciclaje, reutilización y reducción de residuos sólidos generados en la institución y sus alrededores.

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Publicado

2018-12-04

Cómo citar

Córdoba - Meriño, R. A., Cantillo-Manjarrez, I., De Horta-Martínez, M. ., Guerra-Arocha, E. ., Monsalve-Muñoz, M., Sánchez-Medina, J., Rada-Brieva, M., Correa-Torres, M., Alcalá-Sierra, C., Silva-Barrios, C., García-Passo, L., Granados-Rada, E., Jiménez-Oliveros, H. ., Meléndez-García, A., Orozco-Sánchez, V., Rodríguez-Rayo, C., & Dennys-Saavedra, D. (2018). Cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica. Cultura Educación Sociedad, 9(3), 141–152. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.17

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Volumen Especial)

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