Flores-Flores, R. A., Huayta-Franco, Y. J., Galindo-Quispe, A. I., López-Ruiz, C. D. P. and Gutiérrez-Rojas, J. R. (2022) “Phonological awareness in early reading: a systematic review”, CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 13(1), pp. 61–74. doi: 10.17981/cultedusoc.13.1.2022.04.