GARCÍA-GONZÁLEZ, V. Descolonización de los saberes del docente como base para la promoción e implementación de prácticas educativas significativas. Cultura Educación Sociedad, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 241–254, 2020. DOI: 10.17981/cultedusoc.12.1.2021.16. Disponível em: https://ojstest.certika.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3069. Acesso em: 27 abr. 2025.