CASELLA-URBANO, Z. M.; BOZO DE CARMONA, A. J. El diseño curricular como fundamento para promover la calidad-equidad en contextos afrodescendientes. Cultura Educación Sociedad, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 275–296, 2020. DOI: 10.17981/cultedusoc.12.1.2021.18. Disponível em: https://ojstest.certika.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3054. Acesso em: 15 jun. 2025.