Coronado-Peña, J. J., & Osorio-Mesa, J. (2022). Intervención educativa para la enseñanza de la temática evolución en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Cultura Educación Sociedad, 13(1), 269–282. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.16