Lindor, M., & Carro-Suárez, M. (2020). Pobreza extrema, violencia y educación inclusiva en Haití: Análisis del desempeño estudiantil desde el enfoque multifactorial. Cultura Educación Sociedad, 12(1), 19–36. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.1.2021.02