Robayo Puentes, G., Gil-Rodríguez, D. ., Guillén-Villamil, D. ., Vizcaíno-Camacho, M., Manjarrés-Bolaño, S., Londoño-Barraza, S. ., & Barrios-Acosta, V. (2018). Mejorar la convivencia escolar a través de la lectura mediante la investigacion como estrategia pedagogica1. Cultura Educación Sociedad, 9(3), 543–550. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.65