Coronado-Peña, J.J. y Osorio-Mesa, J. 2022. Intervención educativa para la enseñanza de la temática evolución en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Cultura Educación Sociedad. 13, 1 (ene. 2022), 269–282. DOI:https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.16.