Casella-Urbano, Z.M. y Bozo de Carmona, A.J. 2020. El diseño curricular como fundamento para promover la calidad-equidad en contextos afrodescendientes. Cultura Educación Sociedad. 12, 1 (dic. 2020), 275–296. DOI:https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.1.2021.18.